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講師 |
研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】
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Classroom discourse, 国際教育, Interactional Competence, Social Interaction, Conversation Analysis, Second Language Learning
出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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マザンダラン大学 人間科学研究科 英語教育学専攻 修士課程 修了
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アラク大学 人間科学研究科 英語教育学専攻 博士課程 修了
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大阪大学 人間科学研究科 人間科学専攻 博士課程 修了
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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The expansion of forms and functions of Japanese EFL learners’ aizuchi practices in English through increased exposure to authentic interaction
Sajjad Pouromid
Asian Englishes 2025年09月
単著
研究論文（学術雑誌）
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Teaching vocabulary through invoking conceptually accessible epistemic domains
S. Kargar, B. Yaqubi, S. Pouromid, M. Dehqan
Classroom Discourse 2024年04月
共著
研究論文（学術雑誌）
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Demonstrating active listenership through collaborative turn completion to display epistemic access in multi-party interactions
S. Pouromid Kh. Hosseininasab
Linguistics and Education, 72 2022年10月
共著
研究論文（学術雑誌）
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Internationalization of higher education during and after the COVID-19: Crossing borders on a flying carpet
Sajjad Pouromid
Teaching in the post-COVID era 2022年05月
単著
論文集(書籍)内論文
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Language learning opportunities in the online wild
S. Pouromid Kh. Hosseininasab
Interdisciplinary Studies in Second Language Teaching, 1(1) 2021年12月
共著
研究論文（学術雑誌）
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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Responding to non-response: Exploring progressivity of talk as a site for interactional competence
Socio-pragmatics Symposium Kansai University 日本国
2025年12月 -
Comparing Paths to Developing L2 IC: Study Abroad vs. Virtual Exchange
France TESOL フランス共和国 国際会議 ポスター発表
2025年11月 -
Interactional Competence in Study Abroad: A Longitudinal Study 国際共著
JALT 日本国 国際会議 口頭発表（一般）
2025年10月-2025年11月 -
Listening That Speaks Volumes: Assessing What Tests Miss
JALT 日本国 国際会議 口頭発表（一般）
2025年10月-2025年11月 -
Developing L2 listenership behavior through virtual exchange
JALT2024 Shizuoka Granship 日本国 国際会議 口頭発表（一般）
2024年11月発表年月日：2024年11月18日