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Job title |
Lecturer |
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Profile |
本ページには摂南大学着任後の活動を中心に掲載しております。 |
KAMADA Yoshiki (KAMADA Yoshiki)
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Graduate School 【 display / non-display 】
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Kyoto University Graduate School, Division of Education 教育学環専攻 Master's Course Completed
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Kyoto University Graduate School, Division of Education 教育学環専攻 Doctor's Course Accomplished credits for doctoral program
Degree 【 display / non-display 】
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Kyoto University - 修士（教育学）
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Kyoto University - 博士（教育学）
Academic Society Affiliations 【 display / non-display 】
- 日本教育方法学会
- 日本教育学会
- 日本カリキュラム学会
- 日本図書館情報学会
- 日本理科教育学会
Research field 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Education (教育方法学)
Papers 【 display / non-display 】
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英米におけるSTS教育の成立と展開：科学教育カリキュラム改革としての意義に着目して
鎌田祥輝
京都大学大学院教育学研究科学位論文（博士） 2026.03
Single Work
Doctoral thesis
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指導案づくりの意義を伝える講義と教材の構想：指導案の歴史を題材として
鎌田祥輝
摂南大学教育学研究 ( 21 ) 85 - 97 2025.03
Single Work
Research paper (bulletin of university, research institution)
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自己評価の意義を再考する
Yoshiki KAMADA
学習研究 ( 511 ) 16 - 21 2024.07
Single Work
Research paper (bulletin of university, research institution)
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Characteristics of Library Education in Japan in the Early Postwar Years: Focusing on the Debate over the Library Education Curriculum
Yoshiki KAMADA
『カリキュラム研究』第33号 2024.03
Single Work
Research paper (scientific journal)
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科学教育研究におけるSocioscientific Issuesの意義：デイナ・ザイドラーの所論に着目して
鎌田祥輝
日本教育方法学会『教育方法学研究』第48巻 2023.03
Single Work
Research paper (scientific journal)
Books 【 display / non-display 】
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教育方法学辞典
日本教育方法学会編 (Part : 「自己評価」（p.172）) Dictionary, encyclopedia Contributor
学文社 2024.10
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高等学校「探究的な学習」の評価：ポートフォリオ、検討会、ルーブリックの活用
西岡加名恵・大貫守編著Scholarly book Joint author
学事出版 2023.03
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検証日本の教育改革
京都大学大学院教育学研究科教育実践コラボレーション・センター監修、南部広孝編Scholarly book Joint author
学事出版 2021.10
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Encyclopedia of Curriculum Studies（カリキュラム研究事典）
クレイグ・クライデル編著、西岡加名恵・藤本和久・石井英真・田中耕治監訳Dictionary, encyclopedia Joint translator
ミネルヴァ書房 2021.07
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小学校教育用語辞典
細尾萌子、柏木智子編Dictionary, encyclopedia Joint author
ミネルヴァ書房 2021.05
Presentations 【 display / non-display 】
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高等学校における学科新設に伴うカリキュラム開発プロセスとその経験に関する事例的研究
日本カリキュラム学会第37回広島大学大会 広島大学 Japan Domestic presentation Oral presentation (general)
2026.06Announcement date:2026.06.20
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研究対象に応じた研究・論述方法の構想：図書館教育カリキュラムの研究を事例として
日本カリキュラム学会第5回若手育成セミナー 歴史研究をどのように論文にするか オンライン Japan Oral presentation (invited, special)
2026.02Announcement date:2026.02.15
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図書館教育カリキュラムの系統性：戦後初期の学校図書館思想
2022年度日本図書館情報学会春季研究集会 Domestic presentation Oral presentation (general)
2022.06 -
英国におけるSTS教育の再検討：J・ソロモンの所論に着目して
日本教育方法学会第56回大会 Domestic presentation Oral presentation (general)
2020.10 -
Nature of Science in Science Education: Focusing on the Theories of Hypothesis Experiment Class (HEC)
Academic Exchange Programs 2018 Between Kyoto University and Beijing Normal University International presentation Symposium, workshop panel (public)
2018.12
Research Grants and Projects 【 display / non-display 】
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人文・社会科学の視点を取り入れた科学教育カリキュラムに関する研究
Grant number：23K18883 2023.08 - 2025.03
日本学術振興会 科学研究費助成事業 研究活動スタート支援
Authorship：Principal investigator
Social Activity Outside the University 【 display / non-display 】
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兵庫県立御影高等学校「Cross I」（第一学年対象科目）講師
2026.01-2026.02御影高等学校文理探究科の特設科目「Cross I」の講師を委嘱し、探究活動の課題設定について支援・講評を行った。
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山口県立下関南高等学校 教員研修「生徒の探究活動を支援するための手立て：探究の目標と評価に着目して
2025.08 -
兵庫県令和7年度職業学科・総合学科部科長等研究協議会 演習「探究学習における目標とねらいを考える」
2025.05兵庫県立高等学校の職業学科・総合学科の部科長等61名を対象に、探究学習の目標設定に関する演習を行うとともに、形成的評価・総括的評価の方法についての講義を実施した。
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兵庫県立御影高等学校「Cross I」（第一学年対象科目）講師
2025.01-2025.02御影高等学校文理探究科の特設科目「Cross I」の講師を委嘱し、探究活動の課題設定について支援・講評を行った。
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兵庫県立御影高等学校 教員研修「探究のねらいと目標を考える」
2024.08