研究発表 - マイケル　ハーキー

Literature X COIL: Two Media, Two Messages

JACET Literature SIG Spring 2025 Conference   Online  日本国  国内会議  口頭発表（一般） 

2025年05月

　

　

発表年月日：2025年05月18日

The Structure and Flow of Arguments for the SLA Classroom

JALT Hokkaido 2025 Winter Conference   日本国  国内会議  ポスター発表 

2025年02月

　

　

Creating an argument-rich SLA classroom: why and how

2024 JALT National Conference   日本国  国際会議  口頭発表（一般） 

2024年11月

　

　

Arguments from Definition: Is Herke qualified to teach this class?

JALT Hokkaido Winter Language Teaching Conference   日本国  ポスター発表 

2024年02月

　

　

A Few Classic Argument Moves for ELLs

JALT Critical Thinking SIG: Critical Thinking in the Classroom  日本国  国内会議  口頭発表（一般） 

2023年07月

　

　

The Case for Case Studies & Thought Experiments in the EFL Classroom

38th Annual JALT Hokkaido 2023 Winter Language Teaching Conference  国際会議  口頭発表（一般） 

2023年02月

　

　

Justice in the (EFL) Classroom. What’s the right thing to do?

JALT 2022 48th Annual Conference on Language Teaching and Learning  福岡国際会議場  国際会議  口頭発表（一般） 

2022年11月

　

　

From the known to the new: Everyday creative arguments for language learning

Osaka JALT Back to School 2022  Online   国内会議  口頭発表（一般） 

2022年05月

　

　

EAPテキストブックで議論を明らかに結び付けて考える方法

全国語学教育学会  オンライン  国際会議  口頭発表（一般） 

2021年11月

　

　

大学生へのオンラインによる論証講義の一年

全国語学教育学会批評的思考分科会特別オンリーンイベント  国際会議  口頭発表（一般） 

2021年02月

　

　

論証の読み書きを発展させるためのトゥールミン・モデル

全国語学教育学会オンリーン  国際会議  ポスター発表 

2020年11月

　

　

ライティングとディスカッションのため至論の発明

全国語学教育学会全分科会 2020  国内会議  口頭発表（一般） 

2020年06月

　

　

理系学生のスピーキング力向上を目指した音読活動実践報告～母語話者用リーダーを活用して～

第40回タイTESOL-PAC国際会議  アンバサダーホテル（タイ・バンコク）  国際会議  口頭発表（一般） 

2020年01月

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2020年02月

話すことを可視になるようにする

映像メディア英語教育学会の16回西日本支部大会  京都少女大学  国内会議  口頭発表（一般） 

2019年03月

　

　

英語母語話者用の絵本を用いた繰り返し発話練習が理系学生のスピーキング能力に与える影響について発表した

大学英語教育関西支部の２018年度 第3回支部講演会  関西学院大学  国内会議  口頭発表（一般） 

2018年11月

　

　

ビデオによる自己分析

2018年度の全国語学教育学会  静岡市  国際会議  口頭発表（一般） 

2018年11月

　

　

言語教育における文化政策： 日本の大学で英語学習者に好まれるトピック

2017年度の言語政策と計画の多専門的アプローチ学会   トロント、カナダ  国際会議  口頭発表（一般） 

2017年08月

　

　

スピーキングの可視化：スマートフォンで多様式の映画制作

2017年度のTESOL(他言語話者に対する英語教授)  シアトル、ワシントン州  国際会議  口頭発表（一般） 

2017年03月

　

　

【発表要旨集】 よりよいフィードバックのために学生のスピーチを分析するためのビデオ録画の使用

多様式とスマートフォン：英語学生のコミュニケーション能力を高めることへ

第二回のチュラロンコン大学とタッマサット大学の語学研修センター国際学会  バンコック、タイ  国際会議  口頭発表（一般） 

2016年10月

　

　

【発表要旨集】 学生の短編映画のセリフの作成からスマートフォンでの録画、編集について

外国語クラスにおける映画学分析

ETJ 関西支部春季大会  京都インタナショナル・スクール  口頭発表（一般） 

2016年02月

　

　

【発表要旨集】 全学語学教育学会大阪支部の研究雑誌に出版したものを発表

映画の文法と語彙

関西支部春季大会  大阪教育大学  口頭発表（一般） 

2015年06月

　

　

【発表要旨集】 映画における共通要素と構成の分析と説明

”北極に誰が住むの？”異文化理解のための内容中心教授とタスク中心学習

カンボジアTESOL学会  プノンペン、カンボジア  国際会議  口頭発表（一般） 

2014年02月

　

　

【発表要旨集】 異文化理解のための内容中心教授とタスク中心学習