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論文 【 表示 ／ 非表示 】
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Using Stasis Theory to Organize Topical Discussions
Michael Herke
Critical Thinking in the Classroom Journal 2025年12月
単著
研究論文（国際会議プロシーディングス）
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The Effect of Asynchronous Virtual Exchange on Intercultural Competence among Undergraduate Students
Curtis Chu, Todd Hooper, Mariko Takahashi, Michael Herke
Journal of Comparative & International Higher Education 2024年
共著
研究論文（学術雑誌）
担当区分： 最終著者
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Effect of Oral Reading Practice Using L1 Level Readers on the Speaking Ability of Science Majors
松田早恵、井村誠、中西のりこ、マイケル ハーキー
摂大人文科学28 1 - 29 2021年03月
共著
研究論文（大学，研究機関等紀要）
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Learning from the Future: Multimodal Communication and Video Self Modelling in the Presentation Classroom
マイケル ハーキー
摂大人文科学 ( 27 ) 2020年01月
単著
研究論文（大学，研究機関等紀要）
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Setsunan Speaking & Writing Ia
マイケル ハーキー、トッド フーパ
Setsunan Speaking & Writing Ia 2018年03月
共著
研究論文（研究会，シンポジウム資料等）
総説・解説記事 【 表示 ／ 非表示 】
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テキストになって映画の予告編
マイケル ハーキー
全国語学教育学会大阪支部学術雑誌 ( 全国語学教育学会 ) 1 56 - 64 2014年03月
記事・総説・解説・論説等（学術雑誌）
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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The Pedagogical Strengths and Weaknesses of Three Thought Experiments
Critical Thinking in the Classroom 日本国 口頭発表（一般）
2025年08月 -
Using Stasis Theory to Organize Topical Discussions
Critical Thinking in the Classroom 日本国 口頭発表（一般）
2025年08月 -
Literature X COIL: Two Media, Two Messages
JACET Literature SIG Spring 2025 Conference Online 日本国 国内会議 口頭発表（一般）
2025年05月発表年月日：2025年05月18日
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Disruptive Educational Practices: Strategies for Transformation
BCTEAL 2025 Vancouver Community College カナダ 国際会議 ポスター発表
2025年05月発表年月日：2025年05月03日
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The Structure and Flow of Arguments for the SLA Classroom
JALT Hokkaido 2025 Winter Conference 日本国 国内会議 ポスター発表
2025年02月