TANIGUCHI Yuichi (TANIGUCHI Yuichi)

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Lecturer

Research Interests 【 display / non-display

  • 学校安全

  • 学級経営

  • 教育心理学

  • 道徳教育

Graduating School 【 display / non-display

  • Wakayama University   Faculty of Education   中学校教員養成課程  Graduated 

Graduate School 【 display / non-display

  • Hyogo University of Teacher Education   Graduate School, Division of School Education   教育実践高度化専攻生徒指導実践開発コース  Master's Course  Completed 

Degree 【 display / non-display

  • Wakayama University  -  学士(教育学)

  • Hyogo University of Teacher Education  -  教職修士(専門職)

Academic Society Affiliations 【 display / non-display

  • 日本道徳教育学会
  • 日本道徳教育方法学会
  • 日本道徳性発達実践学会
  • 日本学級経営学会

Research field 【 display / non-display

  • Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education  (児童生徒の問題意識に基づく道徳科の授業づくり)

  • Humanities & Social Sciences / Educational psychology  (リーダーシップ 児童生徒理解)

  • Humanities & Social Sciences / Education  (教員の学び OPPA(One Page Portfolio Assessment))

 

Papers 【 display / non-display

  • なぜ教職科目「教育原理」において教育思想史を学ぶのかーコメニウスの教育思想についての再検討ー

    谷口 雄一

    摂南大学教育学研究 ( 18 ) 25 - 35   2022.03

    Single Work

    Research paper (bulletin of university, research institution)

  • 児童生徒を体験することが教員の道徳科の授業づくりにもたらすもの

    谷口 雄一

    道徳と教育 ( 339 ) 15 - 26   2021.03

    Single Work

    Research paper (scientific journal)

  • 教職課程履修学生の生徒指導観の形成の在り方についての一考察-現職教員の語りによる生徒指導観の変容-

    谷口 雄一

    摂南大学教育学研究 ( 17 )   2021.03

    Single Work

    Research paper (bulletin of university, research institution)

  • 道徳科の授業に関する校内研修や学習会において推進役はどのようなリーダーシップを発揮すればよいのか

    谷口 雄一

    道徳教育方法研究 ( 26 ) 1 - 10   2021.03

    Single Work

    Research paper (scientific journal)

  • 道徳授業に関する校内研修の在り方についての一考察 ーOPPシートによる自己評価の機会の創造ー

    谷口 雄一

    道徳と教育 ( 338 ) 53 - 64   2020.03

    Single Work

    Research paper (scientific journal)

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Books 【 display / non-display

  • 小学校教育用語辞典

    細尾 萌子,柏木 智子,荒木 寿友,谷口 雄一 他 (Part : ・道徳科の年間指導計画 ・別葉 ・内容項目 ・読み物教材 ・中心発問 ・場面発問 ・テーマ発問 ・補助発問 ・納得解 ・学習指導案)  Dictionary, encyclopedia  Contributor

    ミネルヴァ書房  2021.05

  • 「道徳教育」PLUS 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン大全集

    永田 繁雄,谷口 雄一 他  (Part : 〇〇はどんな気持ちか(38~39) 〇〇はどんな思いで~しているのか(40~41) 〇〇のとき、同じ気持ちになったことはないか(42~43) 本当の□□とはなんだろう(44~45) □□は本当に大切なのだろうか(46~47))  Scholarly book  Contributor

    明治図書出版  2019.09

  • 哲学する学校経営

    伊藤 潔志,谷口 雄一 他 (Part : 第6章-2 学級経営と授業づくり)  Scholarly book  Contributor

    教育情報出版  2019.02

  • 道徳科 初めての授業づくりーねらいの8類型による分析と探究ー

    吉田 誠,木原 一彰,谷口 雄一 他 (Part : 第15章 校内研究会による授業力の向上)  Scholarly book  Contributor

    大学教育出版  2018.04

  • 道徳科授業のネタ&アイデア100

    田沼 茂紀,谷口 雄一 他 (Part : 終末のネタ&アイデア 63 64 65 66 69 70 75 76)  Scholarly book  Contributor

    明治図書出版  2018.03

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Review Papers 【 display / non-display

  • 松森靖行先生のクラス覗いてみた

    谷口 雄一

    授業力&学級経営力 ( 明治図書出版 )  ( 12月 ) 116 - 118  2023.12

    Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)  Single Work

    Authorship: Lead author 

  • 4つのQをもとに、「問い」づくりについて多面的・多角的に考える

    谷口 雄一

    道徳教育 ( 明治図書出版 )  62 ( 7 ) 46 - 49  2022.07

    Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)  Single Work

    Authorship: Lead author 

  • 「指導と評価の一体化」に向けて(後編)

    市川 洋子,谷口 雄一,長岡 かの子

    T-Navi Edu ( 光文書院 )  ( 12 ) 16 - 17  2022.06

    Meeting report  Joint Work

  • 「指導と評価の一体化」に向けて(前編)

    市川 洋子,谷口 雄一,長岡 かの子

    T-Navi Edu ( 光文書院 )  ( 11 ) 16 - 17  2022.02

    Meeting report  Joint Work

  • 児童生徒と一緒に「学習テーマ」を創る

    谷口 雄一

    道徳教育 ( 明治図書出版 )  ( 1月 ) 16 - 19  2021.01

    Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)  Single Work

    Authorship: Lead author 

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Presentations 【 display / non-display

  • ラウンドテーブル第4部会:子ども主体の道徳学習とは ー引率型の道徳授業から伴走型の道徳学習へー

    日本道徳教育学会第102回(令和5年度秋季)大会  宮崎大学(木花キャンパス)  Japan  Domestic presentation  Symposium, workshop panel (public) 

    2023.11
     
     

    Announcement date:2023.11.11

    [Proceedings] 日本道徳教育学会第102回大会 令和5(2023)年度秋季大会 プログラム・発表要旨集  23  -  23  2023.11

  • 教職科目「道徳の理論及び指導法」における「個別最適な学び」と「協働的な学び」 -OPP シートを手がかりに-

    日本道徳教育学会第102回(令和5年度秋季)大会  宮崎大学(木花キャンパス)  Japan  Oral presentation (general) 

    2023.11
     
     

    Announcement date:2023.11.12

    [Proceedings] 日本道徳教育学会第102回大会 令和5(2023)年度秋季大会 プログラム・発表要旨集  60  -  61  2023.11

  • ラウンドテーブル第1部会:小中学校での教員経験のある大学教員が道徳科の授業づくりに寄与できること

    日本道徳教育学会第101回(令和5年度春季)大会  新潟青陵大学  Domestic presentation  Symposium, workshop panel (public) 

    2023.07
     
     

    [Proceedings] 日本道徳教育学会第101回(令和5年度春季)大会プログラム・発表要旨集  26  -  26  2023.07

  • 教職科目「道徳の理論及び指導法」における「個別最適な学び」と「協働的な学び」

    日本道徳教育学会第101回(令和5年度春季)大会  新潟青陵大学  Domestic presentation  Oral presentation (general) 

    2023.07
     
     

    [Proceedings] 日本道徳教育学会第101回(令和5年度春季)大会プログラム・発表要旨集  88  -  89  2023.07

  • ラウンドテーブル第1部会:エージェンシーを育むための道徳教育の可能性

    日本道徳教育学会第100回記念(2022年度秋季)大会  武蔵野大学・武蔵野キャンパス  International presentation  Symposium, workshop panel (public) 

    2022.11
     
     

    [Proceedings] 日本道徳教育学会第100回記念(2022年度秋季)大会プログラム・発表要旨集  78  -  78  2022.11

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Other research activities 【 display / non-display

  • 令和6年度版小学校道徳 教科用図書「小学道徳 ゆたかな心」 編集委員

    Other 

    2020.05
    -
    2022.03

  • 日本道徳教育方法学会 国際委員会 モンゴル巡検

    Other 

    2016.09
     
     

    日本道徳教育方法学会 国際委員会 

  • 文部科学省検定済教科書 小学校道徳科用「小学道徳 ゆたかな心」5・6年生用 編集委員

    Other 

    2015.05
    -
    2018.03

 

Social Activity Outside the University 【 display / non-display

  • 札幌市道徳教育研究会、北海道道徳教育研究会、日本道徳教育学会北海道支部 共催セミナー「永田繁雄先生・安井政樹先生とともに子ども主体の道徳学習を探る」 特別ゲスト

    2024.02
     
     

     1日目の公開授業後の道徳を語る会において、グループワークのファシリテーターを務めた後、全体会でコメントを行った。
     2日目の基調講演の後のグループワークにおいてファシリテーターを務めた。

  • 兵庫県加東市立滝野東小学校 校内研修 講師

    2024.01
     
     

     3年生の道徳科の研究授業を参観し、その後の事後研究において指導講評を行った。この後、「道徳授業づくり はじめの一歩」というタイトルで、模擬授業を取り入れた講話を行った。

  • 大阪府高槻市立清水小学校 校内研修 講師

    2023.11
     
     

     大阪府高槻市立清水小学校を訪問し、研究授業(2年生国語科)に向けての指導案検討において指導助言をおこなった。その後、道徳科の授業づくりについての悩みや疑問を聞き、指導助言を行った。

  • 大阪府堺市立市小学校 校内研修 講師

    2023.09
     
     

    大阪府堺市立市小学校を訪問し、5年1組と2組において師範授業を行った。その後、4年2組の授業を参観し、放課後に若手教員を主な対象とするステップアップ研修の講師を務めた。

  • 大阪府高槻市立清水小学校 校内研修 講師

    2023.09
     
     

    大阪府高槻市立清水小学校を訪問し、公開授業(6年生社会科)を参観し、協議会において指導助言を行った。

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